Issue 59 April 2009


Introduction

p. 1 by Editors

Language and Language Policy p. 3


ACTR Census of Russian Programs in the U.S.

p. 3 by Dan Davidson, Nadra Garas

Research on Teaching and Learning p. 59


Analysis and Praxis p. 135


Концепт «призыв» с позиции теории речевых актов

p. 135 by Давид Гоциридзе, Марина Алексидзе