Особенности обучения речи на русском языке на программе «Флагман»

by Ольга Рябова

Appears in issue 62 on page 217.


В статье рассмотрена структура программы изучения русскому языку от II уровня ТРКИ, реализуемая в рамках учебной программы Flagship на базе Санкт-Петербургского государственного университета. Особое внимание уделено рассмотрению особенностей формирования и развития у студентов навыков устной речи, а именно навыков декодирования речи, интерпретации услышанного и сказанного, а также навыков, связанных с выбором собственной речевой реакции для успешного достижения коммуникативной цели с учётом культурологической составляющей процесса коммуникации на русском языке. В статье приведены примеры коммуникативных ситуаций и дан их краткий анализ.

Также автор уделяет внимание рассмотрению базовых отличий изучения языка на продвинутом этапе обучения (от второго уровня ТРКИ и выше) от изучения языка до второго уровня владения, связанных преимущественно со стилистическими особенностями функционирования языка в различных ситуациях общения.

Download Article ↓